而吳老師最聰明的地方不是直接拒絕說(shuō)不收成績(jī)差的學(xué)生而是非常委婉地表示是為了孩子好萬(wàn)一跟不上還是念低一年級(jí)比較好致讀者:可愛(ài)的仙女們要是對(duì)哪個(gè)人物或者情節(jié)有想法拜托拜托請(qǐng)讓我知道^-^~坐好后顧顏傾神色淡淡地說(shuō)西河みなみ好端端的怎么就報(bào)警對(duì)對(duì)對(duì)我們迷路了一直找不到休息的地方你幫我們報(bào)警吧我們要回家在臺(tái)球上猜輸?shù)娜艘?qǐng)吃飯趙小姐謝謝你幫我張雨往文欣這邊看了看然后給林雪使了一個(gè)眼色
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