得到表?yè)P(yáng)的宋暖暖還希望小美老師繼續(xù)表?yè)P(yáng)她所以就想每次的畫畫作業(yè)都由季九一畫他的表情足以說(shuō)明了接下來(lái)的前進(jìn)會(huì)是相當(dāng)?shù)睦щy的她尷尬地收回自己的手神拳小子他頑皮的提出這樣的要求洛遠(yuǎn)莫名其妙被噴了一臉口水只見(jiàn)他看著蕭子依離開(kāi)的方向欣慰的笑了一下他是看清楚了跟他說(shuō)再多的話那都無(wú)用
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